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    Page 67 - 白楊17.FIT)
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    班主任管理心得
    
    
                要要師生心靈的對話
                要
    
                文/侯升峰
    
    
    
    
    
    
    
                                                                                                                      德
                                                      2020 屆高三三班親愛的學(xué)生們已經(jīng)畢業(yè)兩年了袁 回想這一學(xué)年袁
                                                                                                                      育
                                                  所有經(jīng)歷都?xì)v歷在目袁 這是我和同學(xué)們一路同行一起艱苦奮斗的一學(xué)                                     天
                                                                                                                      地
                                                  年遙 在這里面袁 有過勝利的喜悅袁 也有過失敗的痛苦袁 但我們師生始
                                                  終是彼此鼓勵袁 相互勉勵袁 一直在倔強的堅持遙 這就是希望袁 這就是
    
                                                  未來遙
                                                      疫情當(dāng)下袁 首先要重新組建三班班委袁 一個得力的班委是一個班
                                                  成功的一半遙 我們班有三個班長和一個團(tuán)支書袁 閻嘉棟同學(xué)干活認(rèn)真
                                                                                                                     65
                                                  負(fù)責(zé)袁 全面負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生體育工作曰 孟祥雪同學(xué)成績優(yōu)秀袁 一身正
                                                  氣袁 統(tǒng)籌全局曰 孟思瑞同學(xué)負(fù)責(zé)生活工作曰 郭正大同學(xué)負(fù)責(zé)班級團(tuán)委
    
                                                  工作袁 非常有作為遙 班長下統(tǒng)屬六科十二位課代表袁 他們各司其職袁
                                                  工作有序袁 在很短的時間里就扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)袁 各科老師都對三班刮目相
                                                  看遙 我們還定期召開班委會袁 交流班級情況袁 班委們建言獻(xiàn)策袁 這一
                                                  點我是從 2019 屆六班模式復(fù)制到三班又有所調(diào)整的袁 從班級管理看
    
                                                  是成功的浴
                                                      有了良好的班委會還要班主任去加強管理袁 引導(dǎo)學(xué)生遙 溝通和傾
    
                                                  聽是打開學(xué)生心結(jié)最好的辦法遙 我們班有個學(xué)困生遙 上課從早睡到
                                                  晚遙 后來我調(diào)查得知袁 這個孩子原來成績是非常優(yōu)秀的袁 但在高二下
                                                  學(xué)期袁 家里發(fā)生了變故遙 孩子的父親是位警察袁 因公犧牲袁 從那以
                                                  后袁 孩子萎靡不振袁 成績每況愈下遙 后來我把孩子的母親請來了解情
    
                                                  況遙 從這位平凡的母親身上我感受到了無助和無奈遙 孩子的母親說著
                                                  就流淚了袁 這刺激了我的內(nèi)心深處遙 誰不希望自己的兒女成龍成鳳鑰
                                                  誰不希望自己的孩子有個好的未來鑰 這就是我作為教師的使命袁 我要
                                                  盡最大努力去幫助他袁 為了這個家袁 為了犧牲的警察父親袁 為了孩子
    
                                                  的未來遙
                                                      一天晚自習(xí)放學(xué)袁 我找到了他說袁                 野老師想今天和你一塊回家袁
                                                  好不好鑰冶 他同意了遙 我和他推著電瓶車袁 走在了回家的路上遙 我試
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