Page 69 - 白楊17.FIT)

上了路袁 就天天走

文/黃凡

野上了路就天天走冶袁 這是來自兒童繪本 葉犟龜曳 的一句話袁 這句
德
話的后半句同樣令人難以忘記院 野總會遇到慶典遙冶 這就是一只犟龜
育
步履不停的人生信條袁 野上了路袁 就天天走袁 總會遇到慶典遙冶 這個 天
地
過程未必是一帆風(fēng)順袁 遇到困難堯 曲折是很正常的袁 關(guān)鍵是我們應(yīng)摸
索如何面對和處理遙 年輕的我們必須要學(xué)會冷靜地思考袁 客觀地看待
我們身邊的人和事袁 在工作中努力探索袁 大膽實(shí)踐袁 并反思我們的成

長過程袁 走出一條愈見成熟的青年教師路遙
一堯 大樹底下好乘涼袁 教學(xué)常規(guī)保質(zhì)保量
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我校制訂并完善了 葉安陽一中教學(xué)常規(guī)曳袁 常規(guī)中對教師的備堯
聽堯 講堯 查堯 輔等環(huán)節(jié)均做出了嚴(yán)格的規(guī)定袁 并得到有效監(jiān)督與落

實(shí)遙 在這些成熟舉措的保障下袁 青年教師的思想見識與教育教學(xué)質(zhì)
量袁 均收獲了有力的幫助遙
東坡先生云院 野博觀而約取袁 厚積而薄發(fā)冶遙 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的
諸多優(yōu)秀品質(zhì)和習(xí)慣影響了我袁 這種影響最大的是思考和見識遙 有時(shí)
思考的方式不對袁 人總是容易在原地打轉(zhuǎn)袁 累而無緒袁 忙而不前遙 還
有個見識問題袁 書上有一則兩人吹牛的故事遙 一個說袁 我見過皇帝金

鑾殿袁 左邊一個油條鋪?zhàn)釉?右邊一個燒餅鋪?zhàn)舆b 一個說袁 如果我當(dāng)了
皇帝袁 金鑾殿門口的糞都?xì)w我一個人拾遙 這就是見識遙 沒有見識袁 卻
當(dāng)教師遙 在這個年頭很有可能被學(xué)生 野恥笑了去冶遙 青年教師不能忽
視課外工夫的積累袁 應(yīng)時(shí)時(shí)注重知識的 野厚積冶袁 處處留心袁 兼收并

蓄袁 方能得心應(yīng)手地做好教學(xué)工作遙
在語文組內(nèi)袁 老教師讓我們聽課堯 幫我們解答遙 集體備課是集合
大家智慧去突破重難點(diǎn)的有利措施袁 語文組的集體備課扎實(shí)有效袁 備
課組長戚云老師主持袁 李衛(wèi)東老師堯 韓東越老師見識卓然遙 對一篇文
章的理解堯 對一些重難點(diǎn)的突破堯 與高考的聯(lián)系以及考法預(yù)測袁 他們

都有獨(dú)到且精深的見解遙 我備課時(shí)袁 一定到語文組中去 野挖寶冶袁 先
收集必備材料袁 再結(jié)合集體備課時(shí)的討論成果袁 最后綜合自己的理