Page 80 - 白楊17.FIT)

孔夫子說袁 人性一個(gè)字院 愛要要要克己復(fù)禮為仁袁 仁者愛人遙

冰山大川袁 同源異流袁 又殊途同歸遙
每一個(gè)人隨時(shí)隨地都在人性的土壤里成長或掙扎遙
古云院 始于美終于善遙 美是人性袁 善亦是遙
發(fā)現(xiàn)人性尊重人性愛護(hù)人性袁 是為師的真諦袁 亦是天職遙
譬如我們的學(xué)子袁 豐富多姿袁 在每一個(gè)不同的心靈里袁 共有的共

性是什么鑰
思之良久袁 揣之又揣袁 曰院
向師性袁 獨(dú)立性袁 可塑性遙
向師性遙 向師性是對老師的依賴和向往遙 年級越低越明顯遙 我們

每一個(gè)老師都是從學(xué)生過來的袁 都會有自己的體會遙
獨(dú)立性遙 也許有老師疑惑袁 學(xué)生有向師性袁 為什么還不聽話鑰 天

校 地良心袁 我們的學(xué)生已經(jīng)夠聽話了袁 難道要他們百分百的人聽百分百
園 的話嗎鑰 每一個(gè)學(xué)生都是過去十幾年生活經(jīng)歷的結(jié)晶袁 都有自己的好
隨
思 惡袁 都是一個(gè)完成時(shí)袁 這是獨(dú)立性的源泉遙 人類的發(fā)展就是一代代在

聽話又叛逆中前行的遙
可塑性遙 看看周圍的小樹或者小動物就知道袁 小不僅僅是可愛袁
更是努力袁 向往未來遙 青春學(xué)子是最開放豁達(dá)的人群袁 他們不僅僅有
過去袁 更有對未來的夢想袁 從善如流袁 愿意變得更好更強(qiáng)袁 不接受蠻
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橫指責(zé)袁 但愿意聽從老師推心置腹的指導(dǎo)遙 對學(xué)習(xí)來說袁 可塑性這是

人性中最可貴的根遙
每一個(gè)高貴的靈魂都會有一個(gè)終極之問院 人生的意義遙
人性是人類一切價(jià)值的底色袁 邏輯的源泉袁 溫暖的裁判袁 也是人
生意義的歸宿遙
學(xué)校的價(jià)值是陪伴學(xué)生成長袁 讓人性融入理性袁 更兼愛更慈悲更

陽光袁 這是學(xué)生一生幸福的內(nèi)在源泉遙
成長中的學(xué)生相對于老師是弱的袁 老師更要俯身傾聽袁 傾聽美
麗袁 傾聽掙扎和淚涌遙
白云綠柳月亮太陽袁 美的世界里袁 校園是最美的遙